Про наши Нейроотличия
(вполне себе обусловленные строением нашего мозга, физиологией),
которые мы можем воспринимать как "поломку", но, на самом деле, являются нашей ОСОБЕННОСТЬЮ и НОРМОЙ, которые могут "поставить себе на службу".
(вполне себе обусловленные строением нашего мозга, физиологией),
которые мы можем воспринимать как "поломку", но, на самом деле, являются нашей ОСОБЕННОСТЬЮ и НОРМОЙ, которые могут "поставить себе на службу".
Кто такие Нейродивергенты?
Наши оправдания лени, несдержанности, эмоциональности и т.д.?
или все же есть объяснение этому?
А мне точно сюда надо?
Если нашли хотя бы несколько признакоы у себя или у близких (может быть ребенок) - это ВАЖНО знать
Высокая чувствительность ко всему, в том числе и к людям
Трудно удерживать внимание (отвлекаемся на все, но можем контролировать, в отличие от детей)
Все можем, но не делаем
Забываем имена, вещи, обещания
Стимеры (крутить волосы, покачиваться и пр.)
Неудобно сидеть на одном месте, требуется менять позу
Периодическое ВЫКЛЮЧЕНИЕ из процесса (перезагрузка)
Результаты в гиперфокусе (при СДВГ снижен дофамин и его выброса хватает на меньшую дистанцию)
Загораемся и пропадает интерес (опять про дофамин)
Хотим мгновенные результата
Всё слушаем на высокой скорости
Рассредоточенность
Концентрация не на людях, а на ЗАКОНОМЕРНОСТЯХ (на квантовых запутанностях)
Переживаем из-за «нериализованности» (мне 40 и я не знаю, кем я стану, когда вырасту)
Пересматриваем фильмы по несколько раз
Не всегда можем выразить свою мысль
Нейроотличие. Зачем в это смотреть?
• Высвободить энергию, которая тратиться на самоконтроль, на подстраивание, на попытки соответствовать НОРМОТИПИЧНЫМ правилам социума
• Ощущение бесконечных «бесполезных» проработок
• Наше состояние НЕ ПРО ДЕТСКИЕ ТРАВМЫ. Наши состояние не про ВНЕШНИЕ факторы, а про ВНУТРЕННИЕ
• Ощущение бесконечных «бесполезных» проработок
• Наше состояние НЕ ПРО ДЕТСКИЕ ТРАВМЫ. Наши состояние не про ВНЕШНИЕ факторы, а про ВНУТРЕННИЕ
Это продолжение цикла лекций про Нейродивергентов.
Кто такие Нейродивергенты?
Особенности нейрохимии мозга
Как жить с нейроотличиями?
И многое другое, мы разбирали на первых двух лекциях.
В этой повтора не будет.
В чем отличие 3ей лекции?
• Мы будет подробно разбирать РАС и СДВГ
В чем заключается тот самый аутистический спектр?
• Будем говорить про низкочастотный РАС (который проявляется без видимых речевых и умственных отклонений).
Когда люди живут "обычной жизнью" и даже не знают про свои отличия, что это вариант нормы, а не что-то, с чем нужно и можно бороться.
Упор на то, что большинство техник и алгоритмов, выстроенные для Нейротипичных людей - не подходят Нейродивергентам.
Когда говорят "Вот так надо строить бизнес". Да, для Нейротипичных людей.
"Вот так нужно продавать". Да, для Нейротипичных людей.
"Вот так надо выстраивать отношения". Да, для Нейротипичных людей.
• Сейчас у РАС и ДСВГ официально признана самодиагностика.
И на лекции разберем, почему она допускается и признается терапевтами и психиатрами.
Обсудим эти методы самодиагностики и что с этим потом делать.
В чем заключается тот самый аутистический спектр?
• Будем говорить про низкочастотный РАС (который проявляется без видимых речевых и умственных отклонений).
Когда люди живут "обычной жизнью" и даже не знают про свои отличия, что это вариант нормы, а не что-то, с чем нужно и можно бороться.
Упор на то, что большинство техник и алгоритмов, выстроенные для Нейротипичных людей - не подходят Нейродивергентам.
Когда говорят "Вот так надо строить бизнес". Да, для Нейротипичных людей.
"Вот так нужно продавать". Да, для Нейротипичных людей.
"Вот так надо выстраивать отношения". Да, для Нейротипичных людей.
• Сейчас у РАС и ДСВГ официально признана самодиагностика.
И на лекции разберем, почему она допускается и признается терапевтами и психиатрами.
Обсудим эти методы самодиагностики и что с этим потом делать.
Отзывы на первые две лекции
Для увеличения картинки - нажмите на нее